This applies to school/classroom teaching as well. Though the teacher and the pupils are speaking the same language, are they really talking about the same thing? Are they applying the same meaning to the same words? Are they in the same frequency, in the same dimension, in the same world?

They ask me to bring them to computer lab. They hope they could sit with their best friends. They want me to make them a different grouping.

The girls ask me to protect them from the ‘perverts’. The boys want me to separate them from the chatty gossipy little ‘aunties’.

The older ones wish I could ignore their childish love letters. The little ones want me to listen to their rantings and stories and daydreams.

They talk, they laugh, and they quarrel. They fail, they struggle, and they score.

They are best friends on the first day, then no longer friends on the second. They fight for an eraser, then share a lunch.

They speak funny language. They write silly sentences. They giggle endlessly. They scream when scoring full marks. They stretch when told to stand at the corner.

They are a swarm of brats. They are a whole room of angels. They are new born babies in uniforms.

They are shy, and they are outspoken. They are kind of lonely, and they are extremely sociable.

I will tell the kids tomorrow that I am leaving… Will I miss those lovely, adourable, cute little monsters?

A few of them already knew, but most of them think they will be scolded, teased, praised, taught and entertained by the same fat, short, ugly uncle.

I will tell them jokes and make them laugh out loud tomorrow. And then I tell them I am leaving. Will they be happy hearing the news? I hope so, and I hope not.

51、

最近忙得不可开交，总是到晚上学校关门时才走。满脑子学生作业，耳朵里是千门万类的音乐；骑着自行车，眼看大街小巷万家灯火在身边匆匆飞过，却也有种难得的充实感。

这样的充实感到底是精神鸦片还是精神食粮，我并不晓得。

52、

回到家，打开972，一边改作业。

为什么会选择广播电台而不是自己收集的音乐，原因很简单，电台会播的音乐是我所无法预料的。听广播的时候总是会有很多惊喜，往往会发出诸如“呀，这是什么歌，我要去下”或者“没想到某某某也会唱这类的歌”之类的感叹。

电台的主持人也是很重要的。我听972，除了因为音乐类型比较合胃口，也是因为喜欢主持人。比如老早就知道的新谣歌手蔡礼莲，也在972担任主持人，口才还特别好。

有时候会在电台上听到一些有趣的小故事、打油诗，很能调节心情。

53、

现在开始担心六月能不能去NIE。下个星期开始有人去听课，但愿不会出什么意外吧。

越来越觉得现在我的工作量太大了。每天忙啊忙，稍微休息下，时间就没了。嗯，我还年轻，还可以打熬，还可以劳筋骨、饿体肤。

可是，我就没有时间思考怎样提高教学质量，怎样更好的管理班级。偏偏教室管理是校长最看重的，这方面过不了关就不能进NIE。

有时候也觉得这事儿很讽刺。如果我已经做得跟正式教师一样好，我还去NIE干嘛？

54、

希望我会越来越麻木，见到捣蛋孩子不会生气。我知道我这样说非常的政治不正确，但是如今面对那些小恶魔不能打不能骂，稍微提高一下声量都会被校长说教室管理不好，真的是不知道除了把自己变得麻木点还能有什么办法。

55、

不止一个同事问我，你真的要做这一行？现在没有bond，要走还来得及。

我觉得，除了报社，校园是最适合我的地方了吧。那为什么不去报社呢？……我的qualification问题……

所以，基本上，“你真的要做这一行”这样的问题，我的回答应该是肯定的。

56、

另，去年在Spectacle Hut配眼镜时有幸运抽奖，抽奖结果2月底出来，我得了二等奖，价值S$1349的Canon EOS 400D kit。前几天刚去拿来，都没时间学拍。

在此之前，从未想过自己会有一架单反，因为我虽然对摄影一直心向往之，但是对器材的价钱一直是仰望着的。即使400D是发烧友眼中的低档器材（某人名言：400D是灰袍甘道夫，40D是白袍甘道夫，不管灰袍白袍，都干不过魔都的眼睛），对我这样的摄影白痴而言也已经是非常值得膜拜的东西了。

为了不辜负我的好运，我一定会好好学习天天向上。

十年之前，正在为中考拼命；

十年之后，在为年中考试拼命，只不过身份从学生换成了老师。

十年之前，每天晚上九点就睡，每天早上五点就起来；

十年之后，每天早上还是五点就起床，只是晚上总要到十一二点才睡。

十年之前，梦想着上清华复旦，鄙视北大那帮人；

十年之后，大陆的大学已经唤不起我心中任何美感。

十年之前，根正苗红，意气风发，指点江山，慷慨激昂；

十年之后，左右站位已变换三次，最终来到中间路线，也早没有了那种慷慨激昂。

十年之前，我基本不听流行歌；

十年之后，我对那时候的流行歌十分留恋。

十年之前，勤奋是我多数优点中的一个；

十年之后，“不太懒”是我唯一的优点。

十年之前，我以为我的未来一定是一位作家（那时尚无“写手”一词）；

十年之后，我已经看不到我的未来。

十年之前，我最爱唱的歌是《三套车》；

十年之后，我最爱唱的歌是《哆啦A梦之歌》。

十年之前，不知愁滋味，时时强说愁；

十年之后，饱尝愁滋味，时时强欢颜。

十年之前，我唯一的电子玩具就是小霸王学习机，已然十分开心；

十年之后，电脑、手机、MP3、CD机、数码相机以及多种周边我都有了，却不见得从中得到多少幸福感。

十年之前，一本十元人民币的书要掂量很久才下手，买了就一定在一周内读完；

十年之后，不眨一眼就可以买下二三十元新币的书，而且买了不见得会读。

十年之前，骑着几十元人民币的安琪儿自行车，在潮阳的公路上横冲直撞，如入无人之境；

十年之后，骑着两百多元新币的不知什么牌子的自行车，在新加坡的人行道上小心翼翼满头大汗地挪动。

十年之前，老爸的永久牌26寸老车被我们当作传家之宝；

十年之后，那辆永久早已被窃，家中再无轮子。

十年之前，中山西路熙熙攘攘，一派繁华；

十年之后，此路冷冷清清，沿路的商店门可罗雀。

十年之前，棉中那没有草皮的操场上尘土飞扬；

十年之后，办公室里冷气如冬，空气清新剂香飘万里。

十年之前，我开着汕头人民广播电台音乐台入睡；

十年之后，我开着新加坡的972最爱频道入睡。

十年之前，我写随笔；

十年之后，我写博客。

十年之前，翩翩少年；

十年之后，奔三一族。

46、

星期四，我如约带我的小四班去电脑室玩。感觉我不仅要当华文老师，还要当IT老师。

让我很欣慰的是这些孩子还真是乖啊。吵闹是难免的，不过音量倒是很小。下课时我没听到铃声，他们居然会来跟我说：“老师，下课了。”啧啧，我还怕他们恨不得一整天都呆在电脑室里呢。 

47、

现在的小学生负担也未免太重了。星期四那天本来要布置假期作业，可是看到白板上写着的其他科目如山的作业，我就打消了念头。将心比心，让我在极度劳累的情况下勉强做完作业，效果能有多好？

但是我心里还是有点害怕。假期过后该用多少时间来重温学过的知识啊。

48、 

星期五是学校运动会。我除了要带Yellow House四年级学生到操场之外，基本上没有别的工作，于是便在棚里维持秩序。

有几个学生没有事干，便来找我聊天，说些很傻的话，我也用很傻的回答跟他们一起傻。有很乖的孩子，也有平时很捣蛋的孩子，在那个自由的早上都是一样的。

有一个女生带了个小绒毛玩具，不敢向她级任要求绑在柱子上。她便来找我，问我能不能绑上去。我指着负责这事儿的老师（就是她的级任）说，去找那位老师吧。她摇摇头，说，算了。

有个上课时经常被我骂的男生，胸前挂着刚赢来的金牌，走过来跟我说，去年有奖杯的，今年只有奖牌。我说，嗯，还是奖杯好看。他说，就是就是。然后很开心地走了。

有个没有参加任何项目又挤不到前面去看比赛的女生，很无聊地跟着我，叽叽喳喳地说话，还不停地笑。我问她今天是不是吃错药了，她说是啊是啊，快要无聊死了，当然要吃多点药了。

有两个男生怂恿我去参加教师家长比赛（其实参赛者是事先指定好了），我说我不行，我心脏脆弱。他们说，那我们在课堂上捣乱，你不要生气啊，不然心脏病发。我……

这是我参加工作以来最开心的一个上午。

49、

星期六是家长日。我的“生意”倒是不错，不过比起那些教小一小二的老师来就是小巫见大巫了。我不晓得为什么小一小二会有那么多家长来见老师。

我同样也不晓得为什么那些纪律超级好学习也很棒的学生的家长也要来见我。碰到这样的家长我总是要搜索枯肠，想想这孩子有啥缺点。有几个我想来想去实在想不出，只好说，真的是没什么问题，谢谢您的宝贵时间。

捣蛋学生的家长基本到齐，除了一个我很想抓住衣襟狂摇几百次的学生。其实那些捣蛋学生也不是很坏，而且听他们家长说，也是事出有因的。比如其中一个很好动的，人很聪明，可是给自己太多压力了，为了释放压力，便做出一些自己也不知道的事情。嗯，多了解一下背景，我也就不会冤枉人了。

看着那些家长，隐约可以猜测出家庭经济状况，联系起他们孩子的行为举止，似乎也很能理解。再从他们的话里可以听出，这些家长是自己带孩子的还是由佣人带孩子的，是会自己教孩子学习的还是让孩子自己搞定的，是忙于工作无暇接触孩子的还是全职家庭主妇把孩子看得紧紧的。我自然无法记住那么多，但对一些情况比较严重的孩子，我就比较留心他们的家庭。

悲天悯人的情绪一旦爆发就很难收拾。直到一个很没有礼貌的家长出现。是如何没有礼貌我就不说了，但这位家长让我明白，在她的熏陶之下，她的儿子那个样儿简直是一定的。

50、

说实话，我不喜欢做教学以外的事情。组织活动，表演节目，诸如此类。我觉得学校应该有专门的人员来组织各种活动，而不是让老师来搞。

有位同事曾说，这叫物尽其用。既然有老师这样的人力资源，又何必花钱请人？既然老师都是拿月薪，不管每天工作八小时还是十三小时，薪水都是一样，何不让老师们得到最大限度的利用？何况老师们搞活动也是有好处的，报告书多好看，履历表多好看，升级不就快了么？

很有道理。也很变态。 

41、

今天收到JCS寄来的信，JLPT3过了。文字和词汇77/100，听力39/100，阅读理解和语法145/200，总分261/400。可见我的听力是烂得无以复加了。或者说我在听力部分运气差得无以复加，因为其他两个部分也有不少题是猜的……

正因为知道自己水平不够，基础不扎实，才会去JCS重读这部分内容。即使是及格了，也还是改变不了我对很多语法和词汇似懂非懂的事实。

42、

前天考完华文，大家留下来改卷，很快就知道了学生们的成绩。小三的成绩很可怕。小四的成绩不错，看着挺开心。小五的还算不好不坏。

这次小三和小五的试卷都挺难，所以我准备写信给各位家长，告诉他们这次考试孩子们得分偏低是预料中的，请不要骂孩子。其他老师听我这么说都觉惊诧，表示未有先例，也似乎不太政治正确。不管怎样，这信还是要写的，只是措辞方面须下一点功夫。

这其中当然也有我的私心在。我跟小三小五学生的关系不如跟小四学生那么铁，这样关照一下也算拉拢人心吧。

43、

下个星期五是学校运动会（Sports Day），我是Yellow House的老师之一，所以指导学生训练（house practice）也有我的份。

将近一年没有真正运动过，今天下午顶着烈日在操场上待了一个钟头，喊话、小跑，可真够累的。

不过有件事让我很是骄傲。学生A要把一个橄榄球高高抛给给学生B，我在中间“旁逸斜出”地跳起来把球接住了。原来我的运动神经还不是零嘛！

44、

我那三个班的学生，不论是捣蛋的学生还是规矩的学生，大多数人见到我都会笑、招手，跟我“搭讪”，我也很开心地跟他们说话、开玩笑，一反课堂上那副怒目金刚的脸色。

但是小三有一个女生，平常会跟朋友说话，可在我面前就从没开过口。即使是课堂上，每次问问题，她都紧闭嘴巴看着我。要大家朗读，她也不开口。要上厕所，都要有同学陪她来跟我说。半路见了我，也是紧闭小嘴微笑一下，绝不张嘴。究竟是为什么呢？我既然不能让她开口告诉我原因，只好等家长日问问她的妈妈了。

45、

今天是2月29日。四年才来一次。特记一笔。

28、

星期四晚上六点多，我从学校出来，天还没全黑，但人家和路上灯火已经通明。到附近熟食中心，碰上了老大，便一起吃饭，一边聊工作。

“老大”指的是我们华文部主任。虽然老大是基督徒，我却爱用“菩萨心肠”形容她。相比起其他同时开始工作的无经验的新老师，我在这学校所受的待遇简直可说是bliss，不仅不用一开始就正式上课，而且有充足的时间和资源来慢慢学习、上手——这就是老大的慈悲，也是华文部同事们的友爱和关照。

跟老大谈起工作上的难处，学校某些莫名其妙的事务，让人又爱又气的捣蛋学生们。虽然聊的是不如意的事，聊到最后居然很开心。所以说抱怨不一定有实质作用，但抱怨后心情一定会好一些。

然后我又去年货市场买了很多mochi，是要装在红包里送给孩子们的。不知道孩子们会不会喜欢？ 

29、

我在课堂上说话很大声，骂人就更大声了。隔壁班的老师就对同学们说：你们听，隔壁的老师那么严厉，你们要不要试试？于是同学就乖了。

上个星期，我小五班隔壁班的刘老师不能去上课，让我帮忙照应，让他们班长有什么学生不乖就来找我。于是上课上到一半，那位班长就过来说，翁老师，有个同学不做功课不交作业，说也说不听，怎么办？我就过去，一进教室门，看见大部分同学已经把耳朵捂起来，而那个不做功课的同学已经开始在做了——这我才知道平日里我的形象就是个喜欢大吼的恶人——于是我到那位同学面前低声说了几句，就离开了。凤姐人未到声先闻，不怒自威，不知道我算不算？

30、 

这个星期，不知道怎么了，三四五年级三个班都很吵，就连平时不怎么说话的同学也开始吵闹，弄得我要花很多时间来训他们。在最乖的小四班里，我居然把一根木尺子敲断了。学生一起起哄大笑，我便把两段尺子合在一起又敲了一次白板。他们大概是第一次见到我这么生气，一个个低眉顺耳好像受伤的小兔子，后来一个同学试探着问我问题，声音有些发颤，让我觉得很内疚。

对不起，我真的不想把你们吓成这样子的。我还是喜欢你们活泼可爱、踊跃答题的样子。我以后不会再这样了。

——但这句话我只敢在心里说。

后来我又跟他们开玩笑，气氛又回来了。我喜欢那样的气氛，虽然吵，但是我和大家都很开心。

31、

星期五晚上，拖着疲惫的身躯走在路上。夜风有点冷。穿过热闹的年货市场，耳膜鼓动着早已腻歪的贺年歌，身边擦过一个个兴高采烈的人……仿佛还能看见自己落寞地迎着如织的人潮逆流而上，而人潮便在自己面前分为两瓣，好像摩西分开的红海一般。

只觉得，此身非我有。

这种detached的感觉不晓得中文是什么。我知道我在走路，可是似乎走路的并不是我，我仅仅是“知道”某个人在走路，而且那个人叫做“我”。

所谓行尸走肉，就是灵魂出窍的状态吧？

32、

我想我还是喜欢夜空。虽然当年苦学得来的天文知识已经在时间洗刷下丢失得差不多了，但即便没有那些知识，眼里的夜空之美也该是毫不减色的。

所以每当我能看到都市中难得一见的星星，便会情不自禁地站住，仰望。

在那时候，我就会非常怀念淡初和南大。躺在淡初的跑道上，就可以贪婪地凝望星空。而在南大，可以看星星的地方就更多了。晴朗的夜晚，从图书馆或实验室走回宿舍，常常抬头就可以看见熟悉的星座。

只可惜，我没有碰到天文望远镜已经很多年了。想起那些用望远镜追逐星光的夜晚，恍然犹如隔世。

33、

以体积而言，地球对于宇宙，不及沧海之一粟；以时间而言，历史对于宇宙，不及万年之一瞬。人类是如此渺小的东西。而我则是这渺小东西中不起眼的可以忽略不计的一点。但这也没什么可自卑的。

因为我们也是宇宙的一部分…… 

…we too are stardust…

人啊，你本是星尘，仍要归于星尘。

34、

淅淅沥沥下起雨。这个声音很久没有欣赏过。

1999年的这个时节，似乎每天都要下一场这样的雨，感觉好似春天。那时候我正在玩意识流和蒙太奇，写过一篇无病呻吟的《在雨中》，投给了喜欢无病呻吟的榕树下。

那时候，校服洁白，头发黑亮，身体瘦弱，心灵高傲。

那时候，即使是雨天，天也是亮堂堂的。

那时候，即使天气很好，心里也是阴暗的。

35、

把今年算进去，我在新加坡过了九个春节，也陪伴过九个年初的雨季。

当我不用出门时，我是很喜欢下雨的。原先是因为某种文人怪癖，现在是因为空气会变好些。

以前对着雨丝可以写下一页的酸醋，现在听着雨声第一个念头就是我的衣服能不能干。

人就是这样一步步失去灵性和幻想，一步步走向僵化和现实。而更可怕的是，这完全不是被逼的。我对此很乐意。

36、

所以怀旧只是一个逃避现实的借口。怀旧不能改变现实，更不能创造未来。怀旧不会让生活好起来，不会让薪水多起来，不会让股票涨起来。

可是我对这个借口是何等满意啊！

这就是所谓的：知错不改，善莫大焉。 

那我就是100%加菲猫了。

当年我牛饮咖啡的时候，也是100%的。后来只剩下75%——暴食，贪睡，超重，少了一个咖啡。

要是咖啡变成Milo就好了……

每天晚上吃完晚饭后一小时，在洗完澡后，我就会连泡两杯热Milo，当年咖啡上瘾的时候都没这样子。

喝完两杯Milo，晾衣服，睡觉。完美地结束了一天。

——————————-我是不知所谓的分割线—————————–

今天上课的时候问大家：印度煎饼只有新加坡有吗？

答：不是～～～印度也有，马来西亚也有～～～（有个学生说，中国也有～～～）

问：那我们在说新加坡美食的时候，能不能包括印度煎饼呢？

答：（天真的小孩自以为受了提示）不能～～～

问： 为什么不能呢？

答：因为别的国家也有！（大家等着我表扬的表情，呵呵）

问：大家有没有听说过“星洲米粉”？

答：有～～～

问：那它算不算新加坡美食呢？

答：当然算～～～

问：（开始偷换概念）可是，别的国家也有米粉呀，为什么米粉可以算作新加坡美食，印度煎饼不可以呢？

答：因为……因为……因为有“星洲”两个字……

——————————-我是ˋ(〞▽ 〝 )ˊ的分割线—————————–

上《缇萦救父》，有“青红皂白”一词。

我：“皂”就是黑色。所以这个词是四种颜色，绿色、红色、黑色、白色……

学生一：为什么是这四种颜色？

学生二：为什么没有别的颜色？

学生三：为什么不把它们换成别的颜色？

我：（故作高深）这四种颜色是完全不会混淆的，就像对和错、真和假是不会混淆的（连我自己都无法说服），可是有些人就是“不分青红皂白”，分不清对和错、真和假（还是没回答上面三个问题）。

学生一二三：换成别的颜色也可以啊～～～

我：￣Д￣因为这是成语！

——————————-我是快要去睡觉的分割线—————————–

今天我又待到六点才离开办公室。本来想早一点的，不过弄这个弄那个一不小心就六点了……the moral of story就是，整点报时的时钟还是有市场的…… 

三个班都有不少“坏蛋”，小五的那个班最惨。

今天用大木尺打桌子的时候，把木尺打断了一小截。好在那把尺子本来就残废了的。

抱回来好多好多的本子。119个学生，每个学生要交一本活动本，两本小本子，两本作文本，还有一个文件夹——七百多本东西。

我毫不客气地霸占了一张空桌子。因为我位子比较小，也没有pigeonhole，实在没办法。

多亏了新来的Janice，我拿到了笔记本电脑。虽然很旧很慢，但我已经非常满足了。再不用公用电脑了。

感觉有很多事情要做，可是真的要做又不知道从哪里下手。盯着各种deadline和教学进度表，有点茫然。

Teaching is a stressful job. What drives us to go on is really our passion for education.忘了是谁说这句话。我深以为然。

所以我要找到自己的passion呀……

可是，忽然想到passion的另一个意思——耶稣的受难。our passion for education，也就是……呃……