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今天做药材鸡。鸡是半只童子鸡，药材是沙参、玉竹、芦根、黑枣、枸杞。在家里经常是熬汤，偶尔炖汤，美味之极。不过本猫的做法那叫一个独出心裁：先蒸鸡，再加药材炖，炖到汤色变深了再加水熬，一锅的汤熬成半锅。吃的时候基本上鸡是可以扔掉了，那精华都在汤里。
我们念书，何尝不是蒸、炖、熬。
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今日读报，看到美国最新科学研究显示，肥胖者可能欠缺吃的兴奋感，因此沉溺吃喝，以加强满足感。据研究者观察，肥胖者脑部的兴奋感受体（pleasure receptor）可能比一般人少，所以他们必须依靠食物或药品，来增加脑部多巴胺（dopamine）的分泌，达到如同常人一样的兴奋感。
如此说来，我之所以那么能吃，不是因为“胃口大”，而是因为我太肥了……
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说到肥胖，我的形象似乎的确不佳。昨天上课时我上去present我们讨论组的答案，老师说做得很好，讲得也很好。这就算了，她又加上一句：“我没想到你能说得这么清楚这么有条理。”我本来想顶一句“我还没想到你能听得懂”，不过最终还是采取了自嘲的方式：“嗯，我知道我形象的确不怎么样。”老师连忙补充说我很有内涵。你以为你这样说就可以弥补了吗？没有用的！像你这样拉风的老师，好像黑夜里的萤火虫……咳咳。
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上个礼拜我们小组present我们写的教案时，某老师尽问些乱七八糟的问题，我黑着脸回答了。有些问题她又问了两三次，我被惹毛了，回了一句“刚才我已经解释过了”。该老师终于找不到任何破绽，让我们下来。下来的时候有几位同学问我是不是生气了，怎么那么凶。
大家可能见惯了我嬉皮笑脸，突然发现我凶起来也很可怕，有些不能接受吧。
后来，据另外一班的同学说，该老师在他们班里说，要学会接受意见，不要赢了分数，输了态度。前天上课，她一进来就说，老师问问题是在指导你，不要太defensive，呵呵，明摆着说我嘛。
什么叫defensive？你问问题，我当然要回答。我做的东西，我当然会为之辩护。难得你问一个问题我就要说一下是是是我们做错了下次我们会改？
不过我那天那么凶的确是不对的。某故事说，某甲跟某乙争论，某乙说三七二十八，某甲说三七二十一，二人争执不下打起来，闹到衙门。县太爷听了之后打了某甲十板子，说：“人家都说三七二十八了，你还跟人家一般见识，简直有辱斯文！”（大意）该老师当然不是某乙，不过不管对方是不是某乙，至少我们不能做某甲。嗯。
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在爱枣报看到这个段子：
不知深浅的河上有座桥，美美在桥上走，突然看到有人在河里摸什么，于是问：“你在摸什么啊？”那人道：“我在摸石头。”继续问：“摸石头干吗啊？”“过河呗。”“这不是有桥吗？”“那不符合我的国情。”（重排标点版）
我觉得实际情况是，河上有很多桥，但是这位仁兄嫌这些桥都不适合自己的鞋子，自己造的桥又烂尾了，只好摸石头……
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大家继续掐架拍砖，我继续作壁上观。
